tecnologia 4t.eso

<P><BR><FONT size=2><FONT face=Arial><STRON G>Elementos del proyecto:<BR></STRONG>Libro alumno (9788448609474)<BR>Libro de trabajo/MAC (9788448609481)<BR> ;Libro digital (9788448609498)<BR>Recursos digitales</FONT> ;</FONT></P><P><STRONG><FONT size=2 face=Arial>Tabla de contenidos:</FONT></STRONG></P&g t;<OL><LI><FONT size=2 face=Arial>L’habitatg e </FONT><LI><FONT size=2 face=Arial>Instal·lacions i manteniment de l’habitatge </FONT><LI><FONT size=2 face=Arial>Comunicacions </FONT><LI><FONT size=2 face=Arial>Electrònica </FONT><LI><FONT size=2 face=Arial>Pneumàtica i hidràulica </FONT><LI>&l t;FONT size=2 face=Arial>Control, automatització i robòtica </FONT><LI><FONT size=2 face=Arial>Aplicacions TIC i  eines digitals </FONT><LI><FONT size=2 face=Arial>Projectes tecnològics</FONT></LI></OL> <P><FONT size=2 face=Arial>Libro con <STRONG>gran aceptación</STRONG> entre profesores y alumnos.</FONT>< /P><P><FONT size=2 face=Arial>Esta <STRONG>nueva edición</STRONG> esta renovada , respondiendo a las expectativas  de continuación de las ediciones anteriores y quienes demandan un enfoque más competencial.</FONT></P><P><FONT size=2><FONT face=Arial><STRONG>Puntos a destacar:</STRONG><BR>-Actualización y renovación de los contenidos, actividades y estructura.<BR>-Las unidades se estructuran en: portadilla, con sumario de contenidos, objetivos y texto introductorio de reflexión; contenido teórico, con actividades al final de apartado de diversas tipologías; y secciones de actividades competenciales y finales.<BR>-Incorporación e impulso del trabajo competencial.<BR>-Uso integrado de las tecnologías digitales, de forma transversal.<BR>-Fomento de la creatividad, iniciativa y autonomía del alumnado, a través de numerosas actividades, de diferentes tipologías pero de enfoque claramente competencial, y de proyectos tecnológicos que abordan los contenidos curriculares desde una perspectiva más participativa y menos académica.<BR>-Uso de metodologías de aprendizaje más activas, basadas en la experimentación, la práctica y la resolución de  problemas.<BR>-Propuesta flexible y abierta, adaptada a diferentes tipologías de Centros, alumnado, profesorado y proyectos educativos.<BR>-Orientación competencial de las actividades y graduación de las mismas en base a la taxonomía de Bloom (recordar, entender, aplicar, analizar, evaluar, crear).<BR>-Énfasis en los  recursos gráficos. <BR>-Atención a la diversidad, a través de las diferentes maneras en que el proyecto se acerca a la asignatura (más académica o más competencial, según decida el profesor) y de las diversas tipologías de actividades.<BR>-Recursos para el profesorado (y el alumnado), entre los que podemos citar: presentaciones de las unidades y de aspectos destacados de contenido en diferentes formatos (PowerPoint, HiVIP), vídeos y animaciones, actividades extra, enlaces web, documentos de apoyo, mapas conceptuales, generador de exámenes, etc., además del solucionario y las programaciones didácticas.<BR>-El proyecto incluye un Llibre  de treball / MAC, con el contenido teórico resumido y propuesta de actividades a realizar en el propio cuaderno, alineado en la misma filosofía del libro del alumno.<BR>-Se opta, en cuarto curso, por la solución compactada, es decir Tecnología + Informática, por entender que responde mejor a las necesidades de la mayoría de Centros  de secundaria de Catalunya, y ser la solución que promueve el Departament d’Ensenyament.</FONT></FONT></P> <P><FONT size=2><FONT face=Arial><STRONG>McGra w-Hill y BlinkLearning</STRONG> ponen a tu disposición&nbsp;  nuestras soluciones digitales para este texto de manera sencilla, intuitiva y atractiva por medio de ipad o tablet. Accede a estos contenidos visualizando una unidad de muestra en abierto y podrás ver las numerosas ventajas de su utilización:&nbsp; <A href="https://shop.blinklearning.com/es/curso-258-c-258/marca-mcg raw_hill">https://shop.blinklearning.com/es/curso-258-c-258/ma rca-mcgraw_hill</A></FONT></FONT><FONT size=2 face=Arial> </FONT></P><P><FONT size=2><F