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18,95 €El pensamiento crÃtico es una de las habilidades fundamentales que necesitan adquirir los ciudadanos del siglo xxi. Asà lo destacan numerosos autores y entidades educativas. Ante la proliferación de fake news, cada vez más paÃses están desarrollando programas especÃficos para fomentar el uso del pensamiento crÃtico en el aula.
¿Están nuestros alumnos preparados para afrontar el creciente volumen de información que caracteriza a nuestra sociedad? ¿Está respondiendo la escuela a este reto? ¿Cómo se pueden enseñar, eficazmente, habilidades de pensamiento crÃtico? Estas y otras preguntas son planteadas y respondidas en este libro. Esta obra, en esencia, trata de poner en valor el pensamiento crÃtico y de proponer recursos metodológicos para que los docentes puedan conducir, de forma explÃcita y sistemática, a sus alumnos a desarrollar esta competencia.
El pensamiento crÃtico no es un tipo de pensamiento innato, sino que es necesario aprenderlo de manera especÃfica. En esta obra, el docente encontrará numerosas y variadas técnicas para implementarlo y, como elemento innovador, una guÃa metodológica completa en forma de proyecto de investigación crÃtica, basada en una fundamentación teórica sólida y con buenos resultados de aprendizaje que han sido constatados en alumnos de Educación Secundaria.
El libro se dirige a profesores de cualquier nivel educativo con el objetivo fundamental de poner a su servicio las herramientas necesarias para que puedan dar protagonismo al pensamiento crÃtico en su práctica profesional.
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