Con estos cuadernos se pretende desarrollar el pensamiento lógico-matemático y construir una base sólida sobre la que sustentar todos los conocimientos matemáticos posteriores. En el número 2, número 4 y repaso. Series ascendentes y descendentes, identificar según un código, situación problemática y evaluación.
-8%
-8%
-8%
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
