AA.VV
Descuento:
-5%Antes:
Despues:
23,70 €Esta obra surge con una clara vocación e inspiración docente. Ello se pone de manifiesto en la estructura del manual y en el contenido de cada uno de sus capÃtulos, que se inician con una introducción al concepto de juego y su proceso en las etapas del desarrollo. Después se conceptualiza el juego motor, se presenta una clasificación de los juegos en el área de educación fÃsica y se hace hincapié en el tratamiento metodológico del juego en el aula. A continuación se describen los juegos motores orientados a la salud, el legado cultural de los juegos populares y tradicionales, asà como su incorporación como estrategia didáctica en las clases de educación fÃsica, y también los juegos motores sensibilizadores. Seguidamente, la obra introduce al lector en:
. & #8195;Los conceptos de ocio, recreación y tiempo libre.
. & #8195;Los juegos y deportes alternativos.
. & #8195;Las actividades en el medio natural y su aplicación a la educación primaria.
Finalmente, en el último capÃtulo se presentan los materiales curriculares alternativos y su construcción y utilización en educación fÃsica.
En cada capÃtulo se desarrollan los contenidos descritos y se vinculan con ejemplos, ejercicios, tareas, herramientas y contextos de aprendizaje que contribuirán a que los profesionales en el ámbito de la educación fÃsica infundan buenas prácticas en los niños y jóvenes, y ello sin duda ayudará a que éstos adquieran una cultura de actividad fÃsica y sean conscientes de los beneficios del ejercicio en la salud.
Es un texto útil y preciso para que los estudiantes de los grados en los que se imparten materias relacionadas con la pedagogÃa de la educación fÃsica y deportiva adquieran un buen conocimiento teórico y buenas prácticas.
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
